蓝芝霖,黄都,谭远聪

• 1:广西师范大学
• 2:河池市环江毛南族自治县高级中学

摘要(Abstract)：

以氧化还原反应为例,探讨化学课堂教学问题的理性设计。

关键词(KeyWords)： 化学课题;问题;理性设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十二五”规划2013年度广西普通高中课程改革专项课题(2013ZJJ107)

作者(Author): 蓝芝霖,黄都,谭远聪

参考文献(References)：

• [1]袁振国.教育新理念[M].北京:教育科学出版社,2002
• [2]天蓉,徐谊.有效学习设计——问题化、图式化、信息化[M].教育科学出版社,2010
• [3]加里·D.鲍里奇.有效教学方法[M].易东平译,南京:江苏教育出版社,2002
• [4]吴俊明.课堂问题及课堂问题系统的设计与评价[J].化学教学,2013(1)
• [5]李玉婵.氧化还原反应(第2课时)教学设计[J].高中数理化,2013(6)