基于学生数感培养 开展课堂教学活动——特级教师张齐华《会说话的百分数》教学片段赏析
黄子阳,梁宇
摘要(Abstract)：
本文对特级教师张齐华《会说话的百分数》一课进行赏析,论述学生数感的培养方法,建议教师通过与学生零距离的沟通交流,充分调动学生上课的兴趣和积极性,引导学生联系生活实际,关注数字背后的意义,理解数在不同情境中的不同含义。
关键词(KeyWords)： 小学数学;数感;数量关系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄子阳,梁宇
摘要(Abstract)：
本文对特级教师张齐华《会说话的百分数》一课进行赏析,论述学生数感的培养方法,建议教师通过与学生零距离的沟通交流,充分调动学生上课的兴趣和积极性,引导学生联系生活实际,关注数字背后的意义,理解数在不同情境中的不同含义。
关键词(KeyWords)： 小学数学;数感;数量关系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄子阳,梁宇