王兰辉

• 1:桂林信息科技学院

摘要(Abstract)：

本文对营销渠道与物流管理实验课程教学中存在现用教学大纲忽视学生的学习成果、教法较为单一、学生对课程学习要求认知不够清晰、考核评价方式不甚合理等问题，提出基于OBE理念的营销渠道与物流管理实验课程教学策略：通过以学生学习成果为导向修订教学大纲、遵循三项原则、以学生发展为本积极转变教师角色、引导学生明晰学习要求、对学生学习成果进行全面评价等路径，提高课程教学质量。

关键词(KeyWords)： 应用型本科教育;OBE教学理念;营销渠道;物流管理;实验课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 桂林信息科技学院2021年度应用型课程建设项目“营销渠道与物流管理”（04080121）的研究成果

作者(Author): 王兰辉

参考文献(References)：

• [1]李海玲，丁伟钧.基于OBE模式的市场营销专业实践教学改革研究[J].广西教育，2021(7).
• [2]李国富，王惊涛.OBE视角下营销渠道管理教学方法改进研究[J].商场现代化，2020(20).
• [3]唐银青.基于OBE教育理念的课程思政教学改革探讨：以“工程建设法规”课程为例[J].广西教育，2021(23).
• [4]吴凤娇.基于OBE理念的国际经济与贸易专业人才培养方案的调整思考[J].对外经贸，2020(7).
• [5]孙军英.“互联网+”背景下高校教师的角色定位与作用[J].山西财经大学学报，2020(S1).