章太长

• 1:防城港市实验高级中学

摘要(Abstract)：

本文论述生活化教学理念在高中历史教学中应用,提出具体应用的路径:合理运用生活化语言,便于学生理解;以生活化物品作为引线,串联历史事件轴;将历史知识与现实生活作对比,加深知识的掌握,了解生活细节;开展相关历史小游戏,定期游览博物馆、展览馆;创设历史情境,通过角色扮演了解史实;剪辑和播放相关历史视频,了解学生感想。

关键词(KeyWords)： 高中历史;生活化教学;生活化语言;历史情境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 章太长

参考文献(References)：

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