唐婷婷

• 1:南宁沛鸿民族中学

摘要(Abstract)：

本文论述高中思想政治学科学困生的转化策略,以一位思想政治学科学困生为例分析其存在问题的主客观原因,采取认知干预法、学法干预法对学困生进行指导,引导其加深对高中思想政治教材知识的理解,把握知识之间的联系,增强知识的延伸和内化,提高思想政治的学科能力和学科成绩。

关键词(KeyWords)： 高中思想政治学科;学困生;转化策略;建构主义

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 唐婷婷

参考文献(References)：

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• [3]王小强.教育成功案例集[M].广州:中山大学出版社,2007