广西教育

2018, No.1034(02) 84-85

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帮助学生融入集体生活的教育个案研究

戚利娟

摘要(Abstract):

本文选取无法融入集体生活的高一学生个案,从行为性格、家庭因素、环境因素进行分析,通过谈话、家访、开展班级活动等辅导策略帮助学生逐渐走出孤独的环境,顺利融入集体生活,开展正常的学习活动。

关键词(KeyWords): 家访;沟通;融入;集体生活;个案研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 戚利娟

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