以微课助力小学数学图形与几何教学
程丽梅;
摘要(Abstract)：
本文论述微课在小学数学图形与几何教学中的应用,提出借助动态和立体,激活学生的空间想象思维;演绎运算和推导,培养学生的数形结合思维;运用引导和启发,促进学生的几何能力发展;结合讲解和操作,助力学生突破教学难点等教学建议。
关键词(KeyWords)： 小学数学;微课;图形与几何
基金项目(Foundation): “广西教育科学‘十三五’规划2018年度广西教育研究专项课题《梧州市新兴小学小学数学微课资源建设与应用研究》”（立项编号：2018ZJY110）的研究成果
作者(Authors): 程丽梅;