广西教育

2015, No.896(08) 34

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摘要(Abstract):

<正>基于课程标准的微课程研发过程华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心教师李峰、山东省教育科学研究所研究员张斌在《课程·教材·教法》2014年第11期上撰文认为,微课程研发存在"重视频、轻课程""重讲授、轻探究""重技术、轻设计"的问题,微课程研发应以国家课程标准为依据,其过程如下:(1)依据内容标准界定微课程目标。一是分解内容标准,即理解内容标准的陈述结构和关键词特征,结合实际教学需要确定学习条件和表现程度;二是表述微

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