体态语在小学英语课堂教学中的运用
洪锦
摘要(Abstract)：
<正>在教学过程中,教师的一言一行、一举一动,都对学生有着潜移默化的影响,成为学生仿效的标准。在小学英语教学中,教师可以巧妙地运用"身教",形象而生动地呈现英语知识,激活学生的情感因素,将学生带入美妙无穷、趣味横生的英语王国。一、把握"身教"种类,提高运用艺术在教学过程中,既有语言交流,又有非语言交流。体态语言若运用得当,能达到"此时无声胜有声"的效果,尤其在小学英语教学中,以体态语作为教学辅助,能够营造轻松的氛围,让学生更深刻地理解英语知识,并在教师的示范和指导下灵活
关键词(KeyWords)： 体态语;小学英语课堂;运用
基金项目(Foundation):
作者(Author): 洪锦