摘要(Abstract)：
本文基于文言文的特点,建议教师以培养学生的语文素养为目标,注重培养学生的文言文语感,并注重语文教材的前后联系,紧扣单元目标,引领学生感受文言文的美,以提升学生学习文言文的兴趣。
关键词(KeyWords)： 部编教材;小学语文;文言文;教学策略
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 骆振胜;