王世文;

• 1:山东省青岛香江希望小学

摘要(Abstract)：

本文针对小学低年级学生行为规则意识不强、缺乏对规则意识的正确认知等问题,论述在道德与法治课中培养学生规则意识的策略,提出引导学生创设情境了解规则的含义和意义,创编儿歌识记规则,结合生活体验遵守规则,知行合一养成遵守规则的习惯。

关键词(KeyWords)： 道德与法治;规则;意识

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 王世文;

参考文献(References)：