广西教育

2018, No.1043(11) 171-172+192

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高校“二平台、三环节、四合一”实训模式探索

何新凤

摘要(Abstract):

本文结合"电工电子与自动化技术高职示范性实训基地"和"电子信息工程技术"职业教育示范特色专业及实训基地建设,围绕电子信息工程技术等专业及方向的人才培养目标,运用行为主义教学理论,构建具有紧密校企对接特色的"二平台、三环节、四合一"实训模式,即利用学校和企业两个平台,把工作岗位职业素养和技能培养融入基本技能实训、生产性实训和顶岗实习三个实训环节,实训过程中教师与师傅合一、学生与员工合一、教室与车间合一、作品与产品合一的实践技能训练模式。

关键词(KeyWords): 实训模式;“二平台、三环节、四合一”;电子信息工程技术

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 桂林师范高等专科学校教改项目“广西职业院校协同创新基地建设探索”(JGA201604);; 广西基础教育教学法研究基地专项课题“协同教学及评价研究”(JXA201603)

作者(Author): 何新凤

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