小学数学计算教学的三个“结合点”
姜华
摘要(Abstract)：
<正>新课改实施以后,小学数学教学中的计算教学被重点列入了改革课程,由原本机械重复且只看重结果的教学,改成更注重学生在生活中去体验计算的意义及用心体会数学计算的价值的教学。为此,在小学数学计算教学中,应把握好以下三个"结合点"。一、学习情境与数学思考相结合在小学数学计算教学中,创设情境是教师采用最多的方式。然而,深入实际课
关键词(KeyWords)： 小学数学;计算教学;结合点
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作者(Author): 姜华