刘春苓

• 1:桂林工业中等专业学校

摘要(Abstract)：

在计算机应用基础课程教学中实践建构式课堂,应以学生为主体构建任务式和项目式教学模式,并在真实的情境中展开教学,强调问题的复杂性,鼓励学生协作学习,从学生和教师两方面对教学进行全面评价,以达到高质量的教学效果。

关键词(KeyWords)： 计算机应用基础课程;建构式课堂;教学实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘春苓

参考文献(References)：

• [1]高文,徐斌艳,吴刚.建构主义教育研究[M].北京:教育科学出版社,2008
• [2]加侬,柯蕾.建构主义学习设计[M].北京:中国轻工业出版社,2008
• [3]马长英,谢秀红.建构主义学习理论及其哲学基础[J].江苏高教,2002(5)