基于工匠精神的高职学生职业信仰培育思考
廖芳,周黎华
摘要(Abstract):
本文阐述基于工匠精神培育高职学生职业信仰的意义,提出从职业认同、职业道德、职业技能、职业价值维度着手,依靠课程育人、实践育人、文化育人等途径培育高职学生职业信仰。
关键词(KeyWords): 工匠精神;高职学生;职业信仰;培育
基金项目(Foundation): 2017年度广西交通职业技术学院院级项目“基于‘工匠精神’的高职大学生职业信仰培树研究”(JZY2017KAR06);; 2017年度广西职业教育教学改革项目“以工匠精神涵养社会主义核心价值观途径研究——基于高职思想政治理论课角度”(GXHZJG2017B28)
作者(Author): 廖芳,周黎华