例谈小学体育教学游戏化
秦健
摘要(Abstract):
<正>小学生天性好动,从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢上体育课的人群。但在体育教学中我们发现,一些小学生却不喜欢上体育课。其实,他们并不是真的讨厌体育课,而是对体育课的教学内容、教学方法感到厌倦。儿童天性喜欢游戏,在小学体育课上,采用游戏的方式进行教学,可以有效提高学生体育学习的兴趣,让体育课堂教学更有效。
关键词(KeyWords): 体育;游戏化;教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 秦健
摘要(Abstract):
<正>小学生天性好动,从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢上体育课的人群。但在体育教学中我们发现,一些小学生却不喜欢上体育课。其实,他们并不是真的讨厌体育课,而是对体育课的教学内容、教学方法感到厌倦。儿童天性喜欢游戏,在小学体育课上,采用游戏的方式进行教学,可以有效提高学生体育学习的兴趣,让体育课堂教学更有效。
关键词(KeyWords): 体育;游戏化;教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 秦健