李彩丽,李爱雄

• 1:广西职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文针对高职跨境电子商务课程教学中存在的问题，提出基于工作岗位要求的跨境电子商务课程教学建议：教学目标要充分结合电子商务专业现有的课程体系和岗位需求；课程内容选取要以教学目标为导向，做到主次分明、重点突出；课程教学坚持线上线下相结合，充分利用考证、比赛和校企合作项目提高教学效果。

关键词(KeyWords)： 跨境电子商务;工作岗位;课程改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2021年广西职业技术学院教学改革项目“《跨境电子商务》线上线下混合式优质课程”（2021JG68）;; 2019年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“我国跨境电商出口平台消费者购买意愿影响因素研究——以东盟国家消费者为例”（2019KY1209）;; 2021年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于东盟国家消费者视角的广西—东盟跨境电商策略研究”（2021KY0965）的研究成果

作者(Author): 李彩丽,李爱雄

参考文献(References)：

• [1]李瑾.跨境电商实务课程教学过程中存在的问题及建议[J].现代经济信息，2016(17).
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• [3]陈露.浅谈跨境电商课程仿真实训项目优化：以《跨境电商实务》课程为例[J].商场现代化，2019(10).
• [4]王莉，韩华英.“互联网+”跨境电商课程线上教学模式探索[J].现代信息科技，2020(20).
• [5]陈奇.《跨境电子商务实务》课程教学设计探讨[J].产业与科技论坛，2019(24).
• [6]周焕月.《跨境电子商务营运与推广》课程实训教学模式探索[J].轻工科技，2020(11).
• [7]刘浩，刘金炜，张馨文，等.基于《跨境电商实务》课程对“一参、二创、三结合”实验教学模式的探索[J].营销界，2019(42).