将工匠精神融入实践教学中的探究
何国林,钱勇
摘要(Abstract):
本文立足于以精益求精、一丝不苟为核心内涵的工匠精神,分析如今职业学校将工匠精神融入实践教学中的必要性,并提出转变职业学校办学理念、开展职业素质教育、完善课程安排、构建新型教育模式等可行性措施,以期促进我国中等职业教育的进一步发展,为我国的国民经济输送具有综合职业素质的专业技术人才。
关键词(KeyWords): 中等职业教育;工匠精神;融入;实践教学;基本要求;措施
基金项目(Foundation): 2016年度广西职业教育教学改革研究项目“中职建筑施工专业重塑‘工匠精神’内涵实践教学模式的研究与应用”(GXZZJG2016B193)
作者(Author): 何国林,钱勇