让学生感受“数形结合”的魅力
李爱梅
摘要(Abstract)：
<正>在数学学习中,不单纯是数的计算与形的研究,更多的是用数形结合思想解题。在新课程理念下,教学中我注重"数形结合"思想的渗透,让学生充分感受到"数形结合"的思想魅力,使学生的能力得到了很大的提升。下面是我在《平行四边形与三角形面积、底、高之间的关系》一课中渗透"数形结合"思想的实践,希望同行们在探索"数形结合方法"上得到一些有益的启迪。
关键词(KeyWords)： 学生;感受;数形结合魅力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李爱梅