摘要(Abstract)：
本文论述小学语文阅读教学中培养学生语文能力的途径:扫清障碍,培养朗读能力;通过品味,培养理解能力;因材施教,培养表达能力;读写结合,培养写作能力。
关键词(KeyWords)： 阅读教学;朗读能力;理解能力;表达能力;写作能力
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 罗小蕾