数学课堂中幽默语言的使用策略
陆丹丹
摘要(Abstract)：
<正>欣赏诸多教育名家的课堂教学,笔者发现他们的语言无一不是俏皮、机智、笑意深长。当然这并不表示教师的每一句话都必须是幽默的,还得有一个使用度的问题,最重要的是使用的时机是否恰当。笔者认为,使用幽默语言的最佳时机应该把握以下几点:一、课未始,趣先行特级教师刘松是一位幽默风趣的大师,他的数学课大多是在一种诙谐、有趣
关键词(KeyWords)： 幽默语言;数学课堂;教学策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陆丹丹