王昌宏

• 1:南宁市第二十一中学

摘要(Abstract)：

本文对高中历史教学中史料教学的实施进行研究，提出教师可通过引导学生准确把握史料、科学运用史料、规范使用史料，帮助学生掌握史料研习的方法，提高学生的史料阅读能力、理解能力、概括能力、分析能力，从而能够从史料中提取有效信息，形成历史的实证意识。

关键词(KeyWords)： 核心素养;高中历史;史料教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王昌宏

参考文献(References)：

• [1]徐蓝，朱汉国主编.普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）解读[M].北京：高等教育出版社，2018.
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• [3]荣新江.学术训练与学术规范[M].北京：北京大学出版社，2011.
• [4]瞿林东.中国史学史纲[M].北京：北京师范大学出版社，2017.