张文清

• 1:广西工业职业技术学院

摘要(Abstract)：

理实一体化是融理论教学和实践教学于一体的教学模式。针对目前高职院校仪器分析课程教学中存在的诸多困难与不足,积极探索以学生为主体的理实一体化教学模式,以全面提高学生的综合职业能力。

关键词(KeyWords)： 高职;仪器分析;理实一体化;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2010JGA176)

作者(Author): 张文清

参考文献(References)：

• [1]吕聪敏,岂爱妮.“教学做一体化”教学模式在《分析化学》课程中的应用[J].中国科教创新导刊,2008(36)
• [2]顾善东.深化理实一体化教学改革[J].交通职业教育,2007(2)
• [3]郭英,陈力,郭会灿.高职院校仪器分析课程实施“教、学、做”一体化教学的研究[J].新课程研究,2008(9)
• [4]漆红兰,薛成虎.多媒体课件辅助仪器分析教学的探讨[J].榆林学院学报,2007,17(2)
• [5]栾芳,冯艳茹,秋萍,何迎春.在仪器分析教学中培养学生的创新能力[J].高师理科学刊,2007,27(1)