廖小正

• 1:柳州市教育科学研究所

摘要(Abstract)：

本文从化学学科本质出发，结合化学核心素养和关键能力的内涵，探索培养初中生见微知著能力、模型认知能力、逻辑推理能力、实验探究能力、化学计算能力、化学思维能力和化学创新能力等七个化学关键能力的策略方法。

关键词(KeyWords)： 核心素养;初中化学;关键能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 廖小正

参考文献(References)：

• [1]中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准（2022年版）[S].北京：北京师范大学出版社，2022.
• [2]周冬冬，王磊.初中生化学学科核心素养和关键能力的追踪评价研究[J].中国考试，2018(12):25-32.
• [3]张晓静.基于模型认知的初中化学深度学习教学实践研究[D].合肥：合肥师范学院，2021:5-14.
• [4]孙丹.初中生化学实验探究能力现状及其培养策略研究[D].成都：四川师范大学，2017:25-27.