包柳红

• 1:南宁市桂雅路小学

摘要(Abstract)：

本文论述南宁市桂雅路小学的中小学衔接英语教学模式,以及开展的英语阅读活动,从而培养学生的英语学习兴趣并使学生养成良好的英语学习习惯。

关键词(KeyWords)： 中小学衔接;小学英语;教学实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁市桂雅路小学2020年校级微型课题（课题编号：09）“基于学科核心素养的中小学衔接教学课例研究”的阶段性研究成果

作者(Author): 包柳红

参考文献(References)：