钟火梅

• 1:玉林市玉州区仁厚镇新旺小学

摘要(Abstract)：

本文以语文S版六年级下册《穷人》的教学为例,论述交互的意义、注意事项,以及在课堂中如何设计有效交互,从而解决小学语文课堂枯燥乏味、学生主动参与意愿不强、课堂教学效率低下的问题。

关键词(KeyWords)： 交互;意义;注意事项;《穷人》

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作者(Author): 钟火梅

参考文献(References)：