边远少数民族山区初中语文教学现状及对策
马顺明
摘要(Abstract)：
<正>语文是我们学习祖国语言文化的主要途径,我国的文学作品浩如烟海,语言文字宝库中有无数璀璨的名篇佳作。按理说,语文课堂教学应该是充满趣味、情感和书香味的。然而,在边远山区尤其是少数民族地区学校,语文课堂却与我们的想象相去甚远,呆板、肤浅、枯燥、乏味、沉闷是当前许多边远山区初中学校的教学现状。如何让课堂变得高效,从而提高教学质量,是边远少数民族地区初中学校教学工作者要深入思考并解决的问题。一、现状及原因分析
关键词(KeyWords)： 边远山区;初中语文;教学现状;对策
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作者(Author): 马顺明