林萍

• 1:玉林市容县职业中等专业学校

摘要(Abstract)：

本文分析中职语文教学存在学生学习自主性不足、教师整体素质偏低、教学评价体系落后等问题，提出构建中职语文“五位一体”有效教学模式，具体包括中职语文“一课一研”备课模式、“一课三分”学习模式、“一生三本”评优模式、“一期五段”评价模式、“谈判式”管理模式等，旨在提高中职语文教学质量。

关键词(KeyWords)： 中职语文;研班制;五位一体;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林萍

参考文献(References)：

• [1]钱和生，朱翠霞.中职学生语文核心素养培育研究[J].教育与职业，2020(15).
• [2]黄启良.中职语文课程教学的现状及问题分析[J].中国职业技术教育，2020(26).
• [3]谢霄男.教师集体备课的困境与出路[J].中学政治教学参考，2021(40).