摘要(Abstract)：
本文建议建立数学知识与新旧知识、生活经验的联系,结合其他学科的特点以及学生的个体差异性展开教学实践,深刻数学知识内在与外部联系,完善学生的数学知识体系,提高课堂教学质量。
关键词(KeyWords)： 数学课堂;知识联系;生活经验
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨霞