劳颖明

• 1:南宁市凤翔路小学

摘要(Abstract)：

本文论述提高小学高年级习作教学效率的策略,提出要为学生提供自由创作的空间、创造表达的机会、课外阅读与习作相结合的教学建议,从而增强学生的习作能力。

关键词(KeyWords)： 小学高年级;习作教学;策略

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作者(Author): 劳颖明

参考文献(References)：