整体性阅读教学的探索
陈安云
摘要(Abstract)：
<正>整体性阅读教学是一种着眼于文章整体的教学方式,主要侧重于文章的整体感知、局部研读以及整体把握。笔者结合自身的教学实践,就如何在小学语文教学中实施整体性阅读教学提出了几点建议。一、巧妙切入,整体感知整体感知是整体性阅读教学的起点,它是在初读的基础上,形成对文本内容的初步理解,能够初步感受作品的形象和语言,理解文章的思路,揣摩作者的写作意图。那么,如何引导学生整体感知文
关键词(KeyWords)： 整体性;阅读教学;感知;把握
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈安云