林秋薄

摘要(Abstract)：

点拨解题思路教给思维方法１．借动直观手段，注重操作，在“动”中引思路。一些数学内容，单靠教师详尽的讲解，难以讲清楚，费时又费力。从直现形象入手，让学生多看多动手，引导他们在实际操作中探求思路，收到事半功倍的效果。２．加强对比分析，拨乱反正，在“辨”中...

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作者(Author): 林秋薄

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