苏凯

• 1:柳州市第一职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文基于中职学生学科核心素养的培养，论述柳州市第一职业技术学校近年开展思政课“8步推导”教学策略研究的成果，从可行性、具体含义等方面对这一教学策略进行深入阐释，并以中国特色社会主义课程教学为例阐明这一策略的教学流程，提出实施“8步推导”教学策略要加强管理、充盈学生的知识储备、提高教师的关键技能等措施。

关键词(KeyWords)： 中职思政课;核心素养;8步推导教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“中职学校‘三课一体、纵横相融’大思政育人体系构建的探究与实践”（GXZZJG2020B211）的研究成果

作者(Author): 苏凯

参考文献(References)：

• [1]林崇德.构建中国化的学生发展核心素养[J].北京师范大学学报（社会科学版），2017(1).
• [2]李晓东.深度学习视角下的中学思政课教学改进[J].政治教学，2020(1).
• [3]韩震，陈建华《.中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》解读[M].北京：高等教育出版社，2020(5).