基于生活体验的幼儿社会性发展课程的构建与实施
李淑贤,陈芝蓉
摘要(Abstract)：
本文提出，社会性发展课程对促进幼儿形成良好的社会品质具有重要意义，幼儿园应基于幼儿生活体验构建和实施社会性发展课程，包括明确课程目标、基于幼儿一日生活体验设置相应的课程内容、采取三种模式实施课程教学等。
关键词(KeyWords)： 幼儿生活;活动体验;社会性发展课程
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划2018年度委托重点课题“基于生活体验的广西幼儿园社会领域课程探索与实践研究”（2018AA039）的阶段研究成果
作者(Author): 李淑贤,陈芝蓉
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