沈志荣

• 1:浙江省杭州市钱江湾小学

摘要(Abstract)：

本文论述通过“三步对接”“三衔样式”“四融促进”三种方式建构小学数学课堂新样态，以顺利实现幼小衔接。

关键词(KeyWords)： 幼小衔接;数学课堂;教学样式

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作者(Author): 沈志荣

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