仇蕾

• 1:江苏省南通市通州区金沙小学

摘要(Abstract)：

<正>复习课没有新授时的新鲜,又缺乏练习课所带来的成就感,但它担负的重任却是不言而喻的。那么,如何让复习课上得出彩,真正做到减负增效,这是所有数学教师共同面临的一个极具挑战性的课题。笔者在实践中有以下几点体会。一、疏通脉络,抓住一个"理"字复习课首先得梳理知识的重难点,以及学生可能存在的知识盲点或薄弱环节,

关键词(KeyWords)： 小学数学;复习课;课堂教学

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作者(Author): 仇蕾

参考文献(References)：