广西教育

2013, No.805(13) 84-85

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小学生识图能力的培养策略

马琼

摘要(Abstract):

<正>图形是数学语言的基本形式,它不仅能够呈现直观的空间关系,也能揭示复杂的数学原理,因此对于数学学习者而言具有举足轻重的作用。小学数学的教学内容虽然浅显易懂,教材编排图文并茂,教辅资料推陈出新,但是如果学生不能正确解读图形及图片的信息,在解题时就会不知所措、漏洞百出。那么,在教学实

关键词(KeyWords): 小学生;识图能力;主题图

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马琼

参考文献(References):

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