游戏在幼儿数学教学中的运用
魏晓晴
摘要(Abstract)：
<正>幼儿具有好奇、好动、好胜、好强的心理特点,渴望学到新的知识,但是注意力非常不稳定,认识一切事物都是凭自己的兴趣来决定。要解决这一问题,笔者认为,在幼儿数学教学中运用游戏,能让幼儿在玩中学、学中玩,乐于学习数学知识。下面笔者就谈谈在幼儿园数学教学中运用游戏的几点尝试。一、创设游戏情境,激发学习欲望1.游戏导入,激发兴趣。游戏犹如火花,它点燃探索和求知的火焰。适当的游戏可以激发幼儿的好奇心和学习兴趣,促
关键词(KeyWords)： 幼儿园;数学教学;游戏情境;学习兴趣
基金项目(Foundation):
作者(Author): 魏晓晴