胡仟镜

• 1:贵港市东湖小学

摘要(Abstract)：

本文针对当前课堂提问中低效或无效的现象,提出提问的角度要准、提问的方向要导、提问的时机要巧、提问的对象要全等建议,以提高课堂提问的有效性。

关键词(KeyWords)： 小学语文;提问;有效性;原则

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作者(Author): 胡仟镜

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