摘要(Abstract)：
分析语文新课标对培养学生思维品质的要求,以《祝福》的教学为例,从深入认识、扩展思维等方面引导学生深入挖掘和开拓教材内容,引导学生的思维向深度迈进,向广度拓展,从而提升思维品质。
关键词(KeyWords)： 语文教学;学生;思维品质培养
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 夏绍勇