邓听

• 1:中国石油大学(北京)外国语学院

摘要(Abstract)：

本文论述生态视阈下大学生学业困难帮扶系统的构建,提出通过激发动力、树立目标、掌握方法、培养习惯、检验效果五个步骤实施学业帮扶,各步骤逐步开展、紧密联系,最终形成一个良性的循环系统,最终实现大学生学业帮扶的目标。

关键词(KeyWords)： 生态系统;大学生;学业困难;学业帮扶

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年北京高校思想政治工作研究课题“教育生态视域下的大学生学风建设体系研究”(BJSZ2019YB19)的阶段性成果

作者(Author): 邓听

参考文献(References)：

• [1]汪渝,孙璨,朱笑涵.高校学业困难生内外部系统问题调研及症结探析[J].大学教育,2015(4)
• [2]康乐,孙巍.高校学业困难学生群体的成因分析及转化策略[J].高教学刊,2015(7)
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• [5]范国睿.教育生态学[M].北京:人民教育出版社,2000