中职艺术课程“工作室+项目”动态教学模式的构建
邓玉琴
摘要(Abstract)：
本文结合钦州农业学校艺术课程教学的实际情况，阐述“工作室+项目”动态教学模式的优势，指出中职学校可通过“转变教学理念，提高学生学习的兴趣”“完善教学内容，提高动态教学成效”“完善教学评价体系，关注学生学习过程”“融入教学诊改，及时查找发现问题”等，构建中职艺术课程“工作室+项目”动态教学模式。
关键词(KeyWords)： 工作室+项目;艺术课程;动态教学模式
基金项目(Foundation): 2020年广西职业教育教学改革研究项目“中职学校艺术课程‘工作室+项目’动态教学模式的探索与研究”（GXZZJG2020A038）的研究成果
作者(Author): 邓玉琴
参考文献(References)：
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