刘华利

• 1:玉林市玉州区第五初级中学

摘要(Abstract)：

本文提出教师在教学中巧妙地运用教学细节能够造就经典的课堂,教师应在课前进行精心预设、在课堂教学中创设适合的情境、用心捕捉"错误"细节。

关键词(KeyWords)： 教学细节;预设;创设情境;捕捉错误

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作者(Author): 刘华利

参考文献(References)：