广西教育

2021, No.1189(13) 101-102

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循序渐进学提问 点面结合习策略——部编版语文四年级上册“提问策略”单元教学实践与思考

官泽平

摘要(Abstract):

本文以部编版语文四年级上册"提问策略"单元教学为例,论述让学生敢于提问、高效提问、自主提问、善于提问的阅读教学策略,以培养学生的提问习惯和能力。

关键词(KeyWords): 语文单元教学;提问策略;提问习惯;提问能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 官泽平

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