提高学生阅读能力的策略
周莉
摘要(Abstract)：
<正>纵观我们当前的语文课堂教学,不管是教材规定详细讲解的课文,还是自读、略读课文,教学时都变成了传统的"讲解课"。这是因为教师没有正确认识阅读课,没有积极引导学生自主阅读,从而使学生对阅读课排斥、厌恶,阅读教学也就达不到理想的效果。那么,如何使学生由被动听讲转变为主动阅读,笔者认为,除了教师和学生都要认识到阅读的重要性以外,还需要教师从激发学生的兴趣着手,逐步培养学生的阅读能力。
关键词(KeyWords)： 语文;阅读能力;提高
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周莉