广西教育

2019, No.1114(34) 40-41+83

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“嵌入式”老年护理能力本位课程体系的构建与实施——南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索

马英

摘要(Abstract):

本文调研广西区内5市的部分二、三级甲等医院老年科和老年照护机构护理人员及照护对象,对老年护理岗位进行分析,基于南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索,提出在普通护理专业课程"嵌入"老年护理、老年护理高级课程、老年护理人际沟通、老年口腔健康与护理、护理职业风险防范5个老年护理特色能力模块,构建"嵌入式"老年护理能力本位课程体系。

关键词(KeyWords): 嵌入式;老年护理;能力本位;课程体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马英

参考文献(References):

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