摘要(Abstract):
本文论述在初中道德与法治教学中,教师应充分发挥小组合作模式的作用,注重问题探究的有效生成和高效性,从而打造"真学课堂",促进教学效率的提升。
关键词(KeyWords): 初中道德与法治;小组合作;“真学课堂”;问题生成
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 蔡建华