高中历史实施开放性教学探析
王小存
摘要(Abstract)：
在高中历史教学中,教师可以通过教学观念、教学内容、教学形式、教学媒介、教学平台等方面的开放,将课堂风格从保守固定转变为灵活个性,将学科知识从封闭滞缓转变为紧跟变化,将教学状态从单向听讲转变为互动发问,将教学手段从纸质教学转变为信息技术,将教学空间从传统课堂转变为户外拓展,给整个教学注入更多的活力与灵性,让学生真正地喜欢历史,学习历史。
关键词(KeyWords)： 高中历史;开放性;教学;实施
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王小存