数学实践活动中培养学生提问能力的策略
林焱镔
摘要(Abstract)：
<正>新修订的《义务教育数学课程标准》(2011年版)总目标中提出了"增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。"提问能力是课程标准新增加的内容,是学生必须具备的四种能力之一。问题是数学的"心脏"。学生提问的过程是他们对知识进行识别和解说的过程,是学生发现自己不足的过程,是诱发学生思维的动力,是培养学生创新意识和创新思维的有效方法。教学时,我们应根据学生的年龄特点和心理特点,努力为学生创设数学实践活动机会,让学生在实践活动中"有问"、"会问"、"智问"。
关键词(KeyWords)： 数学实践活动;提问能力;观察;思考;拓展
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林焱镔