曲妙伟

• 1:内蒙古民族大学外国语学院

摘要(Abstract)：

本文论述在英语教学中,可通过分类教学、语法翻译两项教学策略,帮助学生顺利从小学英语过渡到初中英语的学习中,提高学生英语词汇记忆与理解的质量。

关键词(KeyWords)： 小学英语;初中英语;衔接;词汇

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作者(Author): 曲妙伟

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